En la enseñanza del inglés de acuerdo a la entrada de las TICs de forma “masiva” en la educación ha hecho que el profesorado disponga de una herramienta potente para motivar al alumno, aunque lo verdadera-mente relevante y determinante será el uso pedagógico que nosotros, como docentes-mediadores, haga-mos de ellas y en la misión de integrar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación dentro de nuestro proyecto didáctico, entendiéndolo de modo globalizado para contribuir a la formación de jóvenes críticos, autónomos y creativos.